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　　一、引言 随着畜牧业的快速发展，牲畜产前、产中、产后及?c之相 关配套的产业体系也基本形成， 行业内已进入平衡期， 畜牧产品 总量平衡的压力不断增加， 重大动物疫病风险不断加大， 畜产品 质量安全问题越来越突出， 饲料资源稀缺的制约性明显， 生态环 境制约作用日益加剧等方面的压力， 整个行业的用人需求量已出 现下降趋势[1]。然而，高校每年应届毕业生人数不断上升，2014年全国高校毕业生总数达到727万人，2015届大学毕业生人数 达到749万，2016届大学毕业生人数高达770万。畜牧行业的 毕业生人数也在逐年增长， 如何保证畜牧专业毕业生满意就业已 经成为一个制约性的关键问题。 同时， 随着高等教育的普及化发 展，有针对性地培养专业型人才， 以适应由社会经济型向知识型 经济的转变， 以及如何保证就业的稳定性、 薪酬待遇、就业机会、 职业发展等就业质量问题， 成为当前院校就业工作面临的新问题 和新挑战[2]。

　　（五）完善帮扶机制，促进全员就业 学校要建立特殊群体学生档案并整理汇总， 编纂《学生基本 情况》小册子，每学年进行更新，并根据不同指标将学生分为专 业思想不稳定学生、经济困难学生、学习困难学生、心理困难学 生、沉迷网络学生、 少数民族学生以及学生干部学生等多个类别， 有针对性地做好各类学生的教育引导工作。 针对女大学生这一特 殊群体， 可以开展“女生节”等系列活动， 有针对性地开展就业 指导报告会，帮助女大学生在严峻的就业形势下实现满意就业； 针对就业困难学生， 充分发挥学生党员的先锋模范作用， 要求每 名党员都要对本支部的就业困难同学进行帮扶， 并将帮扶情况每 周向党组织进行汇报； 针对家庭困难学生， 提供“一次性就业求 职补贴”、临时困难补助等，帮助学生顺利就业。